Pada tahap pelatihan kaoot dan wordwall, guru dan siswa diberikan materi oleh tim pengabdian mengenai kahoot dan wordwall, di mana para guru dan siswa belajar secara langsung cara menggunakan dua platform tersebut sebagai media pembelajaran dengan menggunakan device berupa HP maupun laptop masing-masing.
Dalam sesi ini, para peserta mendapatkan pembekalan teknis mengenai fitur-fitur kahoot dan wordwall. Untuk para guru diberikan pelatihan mengenai cara membuat soal-soal literasi dan numerasi sesuai tingkat kemampuan siswa dan untuk para siswa di berikan pelatihan untuk menjawab soal yang telah tersedia di dalam platform.
Sedangkan tahap implementasi kahoot dan wordwall dilaksanakan pada 13 Juni 2025, sebagai bagian dari pendalaman materi. Pada tahap ini tim pengabdian mendampingi para guru.
Para guru secara berkelompok membuat contoh soal interaktif, kemudian mencoba mempraktikkannya langsung di kelas. Sementara itu, para siswa berperan aktif menjawab soal-soal yang disusun guru dan memberikan umpan balik.
Implementasi ini berlangsung secara intensif dan dipandu langsung oleh tim pengabdian untuk memastikan semua guru dan siswa memahami dan mampu memanfaatkan media tersebut secara optimal.
Kegiatan PKM ini ditutup dengan sesi diskusi dan evaluasi. Dalam acara penutupan, Kleden menyampaikan harapan agar pembelajaran interaktif berbasis media seperti kahoot dan wordwall terus dikembangkan di SD Inpres Naimata sebagai salah satu upaya nyata untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa secara berkelanjutan. (den)
